Clasa a IV-a

Este un suport lucrativ pentru exersarea tipologiei testelor de evaluare naţională, de la finalul clasei a IV-a. Este util atât pentru elevi, cât şi pentru cadrele didactice.

AVIZAT OM 3022/ 08.01.2018
Auxiliar didactic de o deosebită importanţă pentru elevi şi cadre didactice, în vederea realizării unor ore de lectură reuşite.Oferind planificarea calendaristică a materiei, liste cu lecturi accesibile elevilor de clasa a IV-a, textele literare instructive şi captivante, caietul asigură dezvoltarea continuă a competenţelor generale şi specifice de comunicare.Fişele de literatură, prin structura lor itemică, aprofundează conţinutul textelor şi asigură înţelegerea mesajului instructiv – educativ.Fără un astfel de caiet, nici elevii, nici profesorii nu vor reuşi să ajungă “pe aripile cuvintelor” generatoare de satisfacţii artistice şi bucurii autentice.

Este un suport lucrativ important pentru lectura suplimentară a elevilor de clasa a IV-a şi un ghid de orientare a elevilor spre lectură pentru cadrele didactice.

AVIZAT OM 3022/ 08.01.2018
Un important  suport de lucru, dedicat elevilor de toate vârstele, precum și pentru cadrele didactice, stimulează aprofundarea cunoștințelor de limbă română și le consolidează  prin aplicații multiple.
Cartea abordează minuțios situații de comunicare care solicită utilizarea corectă a semnelor de punctuație, a semnelor ortografice și ortogramelor, antrenându-i pe elevi să descopere și să argumenteze folosirea unui anumit semn  sau ortograme.
În acelasi timp, culegerea solicită implicarea elevilor în crearea unor situații concrete de comunicare.
Cartea este utilă, atât la nivelul claselor primare, cât și la nivelul claselor gimnaziale, pentru formarea și consolidarea deprinderilor de exprimare corectă în limba română.
Utilitatea culegerii se manifestă evident în activitatea diferențiată în clasă, în activitatea independentă suplimentară, precum și în pregătirea de specialitate pentru testări naționale, concursuri și olimpiade școlare.

Este un îndrumător practic pentru redactarea incipientă a unei propuneri în cadrul orelor de limba și literatura română.